POSLE ĆE BITI LAKŠE

 


POSLE ĆE BITI LAKŠE






POSLE ĆE BITI LAKŠE.

IOP dokumentacija nije skup obrazaca koje treba popuniti i odložiti. Ona je povezan proces u kome svaki korak priprema sledeći: od opservacije deteta i pedagoškog profila, preko mera individualizacije i IOP-a, do evaluacije pružene podrške.

Na edukaciji nećemo samo govoriti o tome šta treba napisati. Razgovaraćemo o tome kako da podaci budu korisni, kako da dokumenti budu međusobno povezani i kako da planirana podrška zaista odgovara konkretnom detetu.

Edukacija je namenjena vaspitačima, učiteljima, nastavnicima, stručnim saradnicima i drugim stručnjacima koji učestvuju u planiranju i pružanju podrške.

Dobrodošli su i roditelji i pratioci deteta. Važno je da razumeju proces i ulogu struke, jer se tako lakše uspostavljaju poverenje, razmena informacija i saradnja u najboljem interesu deteta.

📅 28. avgust 2026.
🕖 19 časova
⏱ Trajanje: 2–2,5 sata
💙 Minimalna donacija: 1.500 RSD

Rad će biti interaktivan — uz pitanja, odgovore, komentare i situacije iz prakse.

Prijava:
https://forms.gle/Kg168hrrKcxmR8gx8


Lakše je kada znamo kako.
Dobrodošli.

mr Danijela Vuković
Uprkos smetnji


Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

POSLUŠALA SAM STRUČNJAKE. DANAS SE PITAM DA LI SAM POGREŠILA.

Image
  Priča jedne majke o izboru škole, poverenju u stručnjake i glasu koji nije smela da ignoriše. “Upišite dete odmah u specijalnu školu. Tamo će biti prihvaćeno.” To su  majci savetovali stručnjaci kojima je verovala. Pedijatar. Defektolog. Psiholog. Kada se plašite da ne pogrešite, prirodno je da tražite mišljenje stručnjaka –  tražite sigurnost za jednu od najvažnijih odluka u životu svog deteta sa smetnjama. To mišljenje je Vaš oslonac, osetite veliko olakšanje jer verujete u pouzdanost, stručnost, etičnost. Zašto verujete?  Zato jer kao roditelj niste dužni da poznajete kako funkcioniše obrazovni sistem. Zato i tražite mišljenje stručnjaka. Kada stručnjak nešto preporuči, roditelj prirodno pretpostavlja da je dobio najbolji savet za svoje dete. Upravo zato odgovornost stručnjaka nije mala. Njihov zadatak nije da odluče umesto roditelja, već da mu pruže dovoljno informacija o svim mogućnostima, prednostima, izazovima i posledicama različitih izbora, k...
Read more

POMOĆ U IZRADI DOKUMENTACIJE IOP-a

Image
  POMOĆ U IZRADI DOKUMENTACIJE IOP-a Izrada IOP-a ne mora da počne od praznog papira Septembar se približava, a sa njim dolaze procene, sastanci, dogovori i pitanja na koja nije uvek lako pronaći jasan odgovor. Šta zaista prethodi izradi IOP-a? Koje informacije su važne? Kako postaviti ciljeve koji su ostvarivi, merljivi i korisni za dete? I kako povezati roditelje i stručnjake tako da saradnja ne ostane samo na papiru? Zato sam pripremila besplatan stručni PDF vodič „Pomoć u izradi dokumentacije IOP-a” . Vodič je namenjen roditeljima i stručnjacima koji žele da: bolje razumeju proces izrade IOP-a; na vreme prikupe potrebne informacije; prepoznaju šta je važno za kvalitetno planiranje podrške; lakše usmere međusobnu saradnju; uštede vreme i izbegnu nepotrebnu nesigurnost; dođu do dokumenta koji može da se primenjuje u svakodnevnom radu. Dobar IOP ne nastaje popunjavanjem obrazaca u poslednjem trenutku. On nastaje kada su potrebe deteta dobro prepoznate, infor...
Read more

KADA CEO TIM POTPISUJE IOP KOJI JE IZRADILA JEDNA OSOBA

Image
  KADA CEO TIM POTPISUJE IOP KOJI JE IZRADILA JEDNA OSOBA Na papiru – tim. U praksi – jedna osoba. Jedna osoba posmatra dete, prikuplja podatke, razgovara sa roditeljem, izrađuje pedagoški profil, planira mere individualizacije, određuje ciljeve i aktivnosti, popunjava obrasce, prati realizaciju i priprema evaluaciju. Ostali članovi tima dokument pročitaju – ili ga samo potpišu. Roditelju se IOP donese na potpis. Ponekad mu se omogući da ga pročita. Ponekad dobije kratko objašnjenje. A trebalo bi da učestvuje u njegovoj izradi, jer roditelj nije gost koji se poziva kada je dokument završen. Roditelj je član tima. Pedagoški kolegijum zatim odobri IOP. Dokumentacija je završena. Forma je zadovoljena. A dete? Tim postoji, ali nema timskog rada Tim za dodatnu podršku detetu ne postoji zato da bi se ispunio obrazac o njegovom formiranju. Ne postoji ni zato da bi nekoliko imena stajalo iznad nekoliko potpisa. Tim bi trebalo zajedno da upozna dete, sagleda njegove pot...
Read more